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특수관계인과의 논문 공저 시 사전 공개 양식

연구자가 특수관계인과 논문(*)을 공저하고자 할 때 소속기관 또는 해당 학술단체에 관련 사항을 공개하는 양식입니다.
*동료평가(Peer Review)를 받는 학술대회 또는 학술지 논문을 의미함.

※이 양식은 한국연구재단이 지원한 연구결과 보고서(황희중, 한국유통과학회 연구윤리 가이드라인 수립, 2019)를 참고하여 만든 것입니다.

□ 연구과제 개요(연구 계획서 기준)

과제명
연구기간 -
연구책임자 (성명)(소속)(직위)
연구비지원 (지원기관명)(지원액)
※별도로 연구비를 지원받은 과제가 아니면 기재하지 마시기 바랍니다.
참여 연구원 -참여연구원 A(성명/소속기관/부서명/직위)
-참여연구원 B(성명/소속기관/부서명/직위)
-특수관계인(성명/소속기관/부서명/직위)

□ 특수관계인의 유형 (해당하는 란에 √표시)

가족(4촌 이내) 미성년자
배우자 자녀 기타 지인 자녀 R&E 프로그램 참여자 기타

□ 특수관계인과의 공저 논문 발표 계획

학술대회 (Conference) 학술지 (Journal)
국내 국외 국내 국외
- - - -
<발표 예정 학술대회 개요>
-학술대회명:
-발표논문명:
-개최지 및 개최기간:
-참여저자:
<게재 예정 학술지 개요>
-학술지명:
-논문명:
-논문 투고 예정일:
-참여저자:

□ 특수관계인이 상기 논문의 저자로 포함되어야 하는 사유
※ 특수관계인이 상기 논문 성과 창출에 어떤 기여를 했는지 위주로 기술

□ 연구추친 단계별로 기여한 사항 기술(요약)

구분 연구기획
(연구 설계, 작업의 개념 정립등)
연구수행
(연구 데이터 수집/분석/해석, 기본 원고 작성 등)
원고초안작성
(중요한 내용을 초안하거나 비판적으로 개정)
최종원고확정
(논문 최종 검토 및 승인)
저자 A
저자 B
특수 관계인

※주의사항: 저자 요건을 갖춘 개인만 기재하시기 바랍니다. 즉 저자 표시 대상 개인과 연구과제 계획서에 표기된 참여연구원이 일치할 필요가 없습니다.

□ 저자별 기여율 산출 및 확인 내역 <저자 간 합의 사항>

구분 연구기획 연구수행 원고초안 작성 최종원고 확정 전체 기여도 확인 서명
저자 A
저자 B
특수관계인
30%(*) 40%(*) 20%(*) 10%(*) 100%(*)
*항목별(연구추친 단계별) 기여율 가중치는 연구기관이나 연구과제의 특성에 따라 조정 가능함.

□ 연구윤리 확인내용 (예시)

항목 내용 (예시)
저자 임의변경과
부정한 추가 방지
저자 일동은 저자 기여도 등을 감안하여
제1저자는 저자 A, 공저자는 저자 B, 저자 C(특수관계인)임을 확인합니다.
표절 및 이중게재 방지 표와 그림은 저자 B에 의해 주로 작성되었습니다.
표절 검사 프로그램 결과는 저자 C에 의해 작성되었습니다.
어떤 문장, 문단도 무단으로 표절한 부분이 없음을 확인합니다.
번역을 이용한
표절의 방지
논문 제목, 키워드, 주요 변수, 가설, 연구모형의 독창성을 보증합니다.
한글 초록과 영문 Abstract 모두 연구결과를 바탕으로 작성했습니다.
영문 번역 이전의 한글 원고로도 표절 검사 이상 없음을 확인하였습니다.
실증분석 연구윤리
위반 방지
실증분석에 사용된 원본 데이터는 잘 보관하고 있습니다.
표와 그림에 사용된 자료의 출처를 잘 표기하였습니다.
짜깁기 본 보고서와 가장 유사한 선행연구는 ()입니다.
아이디어 제안은 저자 A가 하였고, 이를 저자 C가 보완하였습니다.

( )년 ( )월 ( )일
위 내용이 모두 사실임을 확약합니다.

저자 성명 저자 A 저자 B 특수관계인
확인 서명

공저자로서의 창작적 기여에 대한 실질적인 증명기준 (예시)

  • 1. 연구의 독창적인 아이디어(개념)을 제시하였는가?
  • 2. 연구에 대한 구체적인 설계를 하였는가?
  • 3. 연구계획을 이해하고 그에 따라 데이터를 획득(실험, 측정, 인터뷰 및 설문조사, 관찰 등)하고, 그것을 분석하고 해석하는 일을 실질적으로 수행하여 저자로서 인정받을 만한 기여를 하였는가?
  • 4. 자신이 생산한 데이터를 정리하고, 그 데이터의 생산방법 그리고 그에 대한 결론과 해석을 기술한 논문의 초안을 작성하였는가? 또한 이 내용이 논문의 최종본에 포함되어 있는가?
  • 5. 투고 논문 초안에 대하여 중요한 지적인 기여(코멘트, 수정 및 보안)를 하였는가?


Journal of English
Teaching through
Movies and Media

Online ISSN: 2765-7078

  • 4,823 A Study on EFL Learners’ Preferred Types of Salience and Categories in Movie English
    3,703 The Significance of EFL Learners’ Criteria Awareness of Task-Based Language Teaching
    3,888 A Study on Middle School Students’ Perceptions on Remote English Learning During COVID-19
    3,436 Assessing the Practicality of Using an Automatic Speech Recognition Tool to Teach English Pronunciation Online
    21,008 A Case Study on Reading Aloud Using English TV News

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